fNIRS Journal Club

第五十三期fNIRS Journal Club视频 李洪

Youtube: https://youtu.be/czyJTrXhees优酷:https://v.youku.com/v_show/id_XNjQwNjc5OTk0OA==.html 个体在处理不同
Wanling Zhu
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第五十三期fNIRS Journal Club通知2024/06/22, 10am 李洪

个体在处理不同记忆负荷信息时会表现出一定的行为差异。作为一项新兴指标,瞬时脑信号变异性能够揭示个体内部因任务需求不断变化而进行的神经资源分配,从而为了解大脑如何适应和处理不同复杂程度的信息提供了新的见
Wanling Zhu
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第五十二期fNIRS Journal Club视频 周欣博士

Youtube: https://youtu.be/U7gz3NwWcDk优酷:https://v.youku.com/v_show/id_XNjQwMTc0OTYwOA==.html 自闭症特质(A
Wanling Zhu
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第五十二期fNIRS Journal Club通知2024/06/01, 10am 周欣博士

自闭症特质(Autistic traits)影响人与人之间的社交互动,但该影响背后的神经机制仍然有待研究。来自香港中文大学的周欣博士将分享团队利用近红外超扫描技术研究不同互动场景下脑同步与自闭特质之间
Wanling Zhu
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第五十一期fNIRS Journal Club视频 雷心博士

Youtube: https://youtu.be/7fOkb7mdy4A优酷:https://v.youku.com/v_show/id_XNjM5NjEzODgzMg==.html 机器人通常以合
Wanling Zhu
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第五十一期fNIRS Journal Club通知2024/05/11, 10am 雷心博士

机器人通常以合作者的身份出现,以礼貌、鼓励、友好的方式与人类互动,但如果有一个竞争导向的机器人出现会如何?人们更喜欢与合作导向的机器人互动,还是更愿意通过竞争来激发自身动力呢?当我们与机器人合作或竞争
Wanling Zhu
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第五十期fNIRS Journal Club视频 王一晖

Youtube: https://youtu.be/a2QlCFZUytA优酷:https://v.youku.com/v_show/id_XNjM3MjMyNjUxMg==.html 早期的 STE
Wanling Zhu
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第五十期fNIRS Journal Club通知2024/03/30, 10am 王一晖

早期的 STEM 教育对于以后的学习至关重要。现有研究尚未就STEM教学法达成共识,学生先验知识对基于故事的STEM教学法的影响还有待探讨。来自澳门大学张娟教授团队的王一晖将会分享基于fNIRS超扫描
Wanling Zhu
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第四十九期fNIRS Journal Club视频 高倩博士

Youtube: https://youtu.be/a2QlCFZUytA优酷: https://v.youku.com/v_show/id_XNjM3MjMyNjUxMg==.html 竞技比赛中,
Wanling Zhu
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