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孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)是一种复杂的神经发育障碍，其核心特征包括社交沟通障碍、重复刻板行为和限制性兴趣。济南大学教育与心理科学学院李开云博士借助fNIRS技术对孤独症儿童抑制控制能力tDCS技术干预效果进行了评估，借助fNIRS超扫描技术对孤独症儿童的动作模仿能力进行了探究。
Chen, L., Du, B., Li, K., Li, K., Hou, T., Jia, F., & Li, L. (2024). The effect of tDCS on inhibitory control and its transfer effect on sustained attention in children with autism spectrum disorder: An fNIRS study. Brain Stimulation, 17(3), 594-606. https://doi.org/10.1016/j.brs.2024.04.019
Chen, L., Du, B., Li, K., Li, K., Hou, T., Jia, F., & Li, L. (2024). The effect of tDCS on inhibitory control and its transfer effect on sustained attention in children with autism spectrum disorder: An fNIRS study. Brain Stimulation, 17(3), 594-606. https://doi.org/10.1016/j.brs.2024.04.019
个人简介：
李开云，硕博均毕业于中国科学院心理研究所。现济南大学教育与心理科学学院副院长、副教授、硕士生导师（心理学学硕、特殊教育专硕、心理健康教育专硕）、中国心理学会青年工作委员会委员、中国心理学会教育心理专业委员会委员、中国心理学会学习心理专业委员会委员、中国社会心理学会理事、山东省社会心理学会秘书长、社会认知与情感脑科学实验室负责人。研究方向为孤独症谱系障碍者的脑功能评估和教育干预研究。
主持国家自然科学基金、山东省自然科学基金、山东省社会科学规划基金等；目前以第一作者和通讯作者发表20余篇文章，相关工作发表在Brain stimulation, autism research等期刊。
